{"id":4008,"date":"2020-09-12T10:33:36","date_gmt":"2020-09-12T07:33:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/?p=4008"},"modified":"2022-10-05T16:42:11","modified_gmt":"2022-10-05T13:42:11","slug":"afyon-kocatepe-universitesi-islami-ilimler-fakultesi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/afyon-kocatepe-universitesi-islami-ilimler-fakultesi\/","title":{"rendered":"Afyon Kocatepe \u00dcniversitesi \u0130slami \u0130limler Fak\u00fcltesi"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"toc_container\" class=\"toc_wrap_left no_bullets\"><p class=\"toc_title\">\u0130&ccedil;indekiler<\/p><ul class=\"toc_list\"><li><a href=\"#Giris\">Giri\u015f<\/a><\/li><li><a href=\"#Program_Mufredat\">Program (M\u00fcfredat)<\/a><\/li><li><a href=\"#Ogrenci_Kontenjani\">\u00d6\u011frenci Kontenjan\u0131<\/a><\/li><li><a href=\"#Akademik_Kadro_Ihtiyaci\">Akademik Kadro \u0130htiyac\u0131<\/a><\/li><li><a href=\"#Dunya_Endeksli_Ilim_Anlayisi\">D\u00fcnya Endeksli \u0130lim Anlay\u0131\u015f\u0131<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n<h3><span id=\"Giris\">Giri\u015f<\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Efendim daim selamlar. Bu yaz\u0131mda sizlere Afyon Kocatepe \u00dcniversitesi \u0130slami \u0130limler Fak\u00fcltesini tan\u0131tmaya gayret edece\u011fim. Fak\u00fcltemizi farkl\u0131 a\u00e7\u0131lardan g\u00f6rebilmeniz i\u00e7in hem muhterem hocalar\u0131m\u0131za hem de k\u0131ymetli \u00f6\u011frenci karde\u015flerimize sorular sordum. Sizleri s\u0131kmamak ad\u0131na Say\u0131n Dekan\u0131m\u0131z Prof. Dr. Mustafa G\u00fcler hocam\u0131z\u0131n anlatt\u0131klar\u0131yla ba\u015flamak istiyorum. Kendisine sorum \u015fuydu: \u201cK\u0131saca fak\u00fcltemizin tarihinden, e\u011fitim m\u00fcfredat\u0131ndan ve \u00f6\u011fretim kapasitesinden bahseder misiniz?\u201d \u0130\u015fte dekan\u0131m\u0131z\u0131n verdi\u011fi cevap:\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cFak\u00fcltemiz di\u011fer bir\u00e7ok \u0130slami \u0130limler Fak\u00fcltesi gibi 2013 y\u0131l\u0131nda e\u011fitim \u00f6\u011fretime ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131r. Bulundu\u011fumuz Ahmet Karahisari Kamp\u00fcs\u00fc \u00fcniversitemizin ilk kamp\u00fcs\u00fcd\u00fcr ve en ye\u015filidir. M\u00fcfredat\u0131m\u0131z ilahiyat fak\u00fcltesi m\u00fcfredat\u0131 ile ayn\u0131 olup \u00fc\u00e7 anabilim dal\u0131 alt\u0131nda uygulanmaktad\u0131r. Temel \u0130slam Bilimleri, \u0130slam Tarihi ve Sanatlar\u0131 B\u00f6l\u00fcm\u00fc, Felsefe ve Din Bilimleri B\u00f6l\u00fcm\u00fc bulunmaktad\u0131r. Din K\u00fclt\u00fcr\u00fc ve Ahlak Bilgisi \u00d6\u011fretmenli\u011fi B\u00f6l\u00fcm\u00fc Y\u00d6K karar\u0131yla kapat\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Ancak biz Formasyon deste\u011fi sa\u011flad\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u00e7in fak\u00fcltemizden mezun olan \u00f6\u011frenciler gerek meslek dersleri (Kur\u2019an-I Kerim, Tefsir, Hadis, F\u0131k\u0131h, Kelam ve Arap\u00e7a) \u00f6\u011fretmenli\u011fi gerekse din k\u00fclt\u00fcr\u00fc ve ahlak bilgisi \u00f6\u011fretmenli\u011fi yapabilmektedir. \u015eunu da belirtmek isterim ki \u0130slami \u0130limler b\u00f6l\u00fcm\u00fc Sosyal Bilimler alan\u0131nda istihdam\u0131 en \u00e7ok olan b\u00f6l\u00fcmd\u00fcr. Fak\u00fcltemizde Profes\u00f6r, Yrd. Do\u00e7ent Dr. \u00d6\u011fr. \u00dcyesi ve Ara\u015ft\u0131rma G\u00f6revlisi kadrolar\u0131nda 30 personelimiz g\u00f6rev yapmaktad\u0131r. Haz\u0131rl\u0131k s\u0131n\u0131f\u0131 ile birlikte \u00f6\u011fretim s\u00fcremiz 5 y\u0131ld\u0131r. Halen 1100 \u00f6\u011frenci \u00f6\u011fretim g\u00f6rmekte olup, 2018 y\u0131l\u0131nda ilk mezunlar\u0131m\u0131z\u0131 vermi\u015f bulunmaktay\u0131z. Fak\u00fcltemizden her y\u0131l 200-250 aras\u0131 \u00f6\u011frencinin mezun almas\u0131 \u00f6ng\u00f6r\u00fclmektedir. Normal ve ikinci \u00f6\u011fretim olmak \u00fczere ikili sistem uygulanmaktad\u0131r. Lisans\u00fcst\u00fc e\u011fitim i\u00e7in de \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131z s\u00fcrmektedir.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Evet, ikinci sorumu Dekan Yard\u0131mc\u0131s\u0131 ve Arap Dili ve Bela\u011fat\u0131 B\u00f6l\u00fcm\u00fc Dr. \u00d6\u011fr. \u00dcyesi Emin UZ hocam\u0131za y\u00f6nelttim: \u201cHocam, ilahiyat e\u011fitim sisteminde ya\u015fanan aksakl\u0131klar ve \u00e7\u00f6z\u00fcm yollar\u0131na dair bize ne s\u00f6ylemek istersiniz?\u201d \u0130\u015fte ald\u0131\u011f\u0131m detayl\u0131 yan\u0131t:<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cT\u00fcrkiye\u2019de y\u00fcksek din \u00f6\u011fretiminin ger\u00e7ekle\u015ftirildi\u011fi \u0130lahiyat ve \u0130slami \u0130limler fak\u00fclteleri sahas\u0131nda, kurulu\u015flar\u0131ndan g\u00fcn\u00fcm\u00fcze kadar akademik yap\u0131lanma ve programlar a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nemli geli\u015fmeler ya\u015fanm\u0131\u015ft\u0131r. \u00dclkemizdeki bu fak\u00fcltelerin g\u00f6revleri, bilimsel bilgi \u00fcretmenin yan\u0131nda il\u00e2hiyat alan\u0131 i\u00e7in akademisyen; Diyanet \u0130\u015fleri Ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 te\u015fkil\u00e2t\u0131 i\u00e7in m\u00fcft\u00fc, v\u00e2iz, Kur\u2019an kursu \u00f6\u011freticisi vb. din g\u00f6revlisi; ilk ve orta dereceli okullar i\u00e7in Din K\u00fclt\u00fcr\u00fc ve Ahl\u00e2k Bilgisi \u00f6\u011fretmeni; \u0130mam Hatip liseleri i\u00e7in meslek dersleri \u00f6\u011fretmeni yeti\u015ftirmek ve b\u00fct\u00fcn bunlar\u0131n aras\u0131nda ileti\u015fimi ve i\u015fbirli\u011fini sa\u011flayacak faaliyetlerde bulunmak gibi \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc bir sahaya yay\u0131lmaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<p>Bu g\u00f6revlerin yerine getirilebilmesi i\u00e7in, ihtisasla\u015fma ve bran\u015fla\u015fmay\u0131 esas alan programlarla, s\u00f6z konusu fak\u00fclteler k\u0131sa s\u00fcre \u00f6nce yeniden yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Bu yeni s\u00fcre\u00e7, istihdam alanlar\u0131na uygun eleman ve bilhassa \u00f6\u011fretmen yeti\u015ftirmede \u00f6nemli bir a\u015fama olmu\u015ftur. Haz\u0131rl\u0131k e\u011fitimi, formasyon e\u011fitimi, \u0130litam vb. uygulamalarla birlikte ilahiyat \u00f6\u011frencisinin ge\u00e7mi\u015fte ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 ma\u011fduriyetler kald\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Bunun yan\u0131nda, bu kurumlar\u0131n daha verimli hale getirilmesi i\u00e7in aray\u0131\u015flar s\u00fcrmektedir.<\/p>\n\n\n\n<p>Sorunun ilk b\u00f6l\u00fcm\u00fcnden yola \u00e7\u0131karak ilahiyat e\u011fitiminde kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan problemleri birka\u00e7 y\u00f6nden incelemede fayda h\u00e2s\u0131l olaca\u011f\u0131 kanaatindeyim. \u00c7\u00fcnk\u00fc k\u00f6kl\u00fc bir kurumsal yap\u0131 i\u00e7erisinde cereyan eden aksakl\u0131klar\u0131n bir nedenden kaynaklanaca\u011f\u0131 elbette d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclemez. Bu ba\u011flamda bir\u00e7ok neden saymak m\u00fcmk\u00fcn olmakla birlikte birka\u00e7 temel alandan bahsetmek yerinde olacakt\u0131r:<\/p>\n\n\n\n<h3><span id=\"Program_Mufredat\"><strong>Program (M\u00fcfredat)<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Bir e\u011fitim kurumunun ba\u015far\u0131s\u0131, b\u00fcnyesinde i\u015fletilen \u00f6\u011fretim program\u0131n\u0131n yeti\u015ftirmeyi hedefledi\u011fi insana kazand\u0131raca\u011f\u0131 niteliklere g\u00f6re pl\u00e2nlanm\u0131\u015f olmas\u0131na ba\u011fl\u0131d\u0131r. Dolay\u0131s\u0131yla ortaya koydu\u011fu vizyon ile uygulad\u0131\u011f\u0131 program \u00f6rt\u00fc\u015fmeli, yani dev\u015firme programlara yer verilmemelidir. \u00dcstelik bu program \u201cKur\u2019an ve S\u00fcnneti referans alan, k\u00fclt\u00fcrel miras\u0131 de\u011ferlendirebilen, ya\u015fanan hayat\u0131 yorumlayabilen ve problemlere \u00e7\u00f6z\u00fcm \u00fcretebilen insan yeti\u015ftirme\u201d odakl\u0131 \u00e7al\u0131\u015fan bir kurumda uygulan\u0131yor ise, a\u00e7\u0131k, anla\u015f\u0131l\u0131r, sade ve sistemli olma \u00f6zelliklerini haiz yap\u0131da olmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<p>G\u00fcn\u00fcm\u00fcz ilahiyat programlar\u0131 \u00f6\u011frencilere k\u0131smen bu olanaklar\u0131 sa\u011fl\u0131yor ise de; \u00f6zellikle formasyon derslerinin lisans e\u011fitimine dahil edilmesiyle birlikte \u00f6\u011frenci a\u00e7\u0131s\u0131ndan yo\u011fun, hantal, y\u00fczeysel\u2026 olma gibi sorunlar\u0131 da beraberinde getirmektedir.<\/p>\n\n\n\n<h3><span id=\"Ogrenci_Kontenjani\"><strong>\u00d6\u011frenci Kontenjan\u0131<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>\u00d6\u011frenci kontenjanlar\u0131 akademik ve fiziki alt yap\u0131n\u0131n \u00fczerinde oldu\u011fu i\u00e7in \u00f6zellikle ders d\u0131\u015f\u0131 faaliyetlere y\u00f6nelik birtak\u0131m s\u0131k\u0131nt\u0131lar ba\u015f g\u00f6stermektedir.<\/p>\n\n\n\n<h3><span id=\"Akademik_Kadro_Ihtiyaci\"><strong>Akademik Kadro \u0130htiyac\u0131<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>Y\u00fcksek \u00d6\u011fretim Kurumu taraf\u0131ndan ihtiya\u00e7 d\u00fczeyinde akademik kadronun tahsis edilmemesi, \u00f6\u011fretim eleman\u0131 ba\u015f\u0131na d\u00fc\u015fen ders say\u0131s\u0131n\u0131 art\u0131rmakta ve kaliteyi d\u00fc\u015f\u00fcrmektedir.<\/p>\n\n\n\n<h3><span id=\"Dunya_Endeksli_Ilim_Anlayisi\"><strong>D\u00fcnya Endeksli \u0130lim Anlay\u0131\u015f\u0131<\/strong><\/span><\/h3>\n\n\n\n<p>\u0130lahiyat e\u011fitimindeki problemler sadece fiziki de\u011fil ayn\u0131 zamanda zihni problemlerdir. Gerek \u00f6\u011frencilerin gerekse velilerin bir an \u00f6nce meslek sahibi olunmas\u0131 y\u00f6n\u00fcndeki gayretleri ilmin temel gereksinimlerini g\u00f6z ard\u0131 ederek sadece istatistiki y\u00f6n\u00fcn\u00fc \u00f6n plana \u00e7\u0131kartmaktad\u0131r. Bu da klasik ilim anlay\u0131\u015f\u0131m\u0131zla ba\u011fda\u015fmad\u0131\u011f\u0131 gibi alana y\u00f6nelik temel yeterliliklerin de sa\u011flanamamas\u0131na neden olmaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<p>Her ne kadar sorulan sorunun \u00f6z\u00fcne uygun olarak alanla ilgili problemlerden bahsetsek de ilahiyat camias\u0131nda g\u00f6rev yapmak ve bu alanda y\u00f6neticilik yapmak keyifli bir i\u015ftir. \u00c7\u00fcnk\u00fc ukba i\u00e7in yeti\u015ftirilen her beyin hak kat\u0131nda bizim en b\u00fcy\u00fck teminat\u0131m\u0131zd\u0131r. Belki bir ba\u015fka vesile ile bu kurumlar\u0131n g\u00fczelliklerinden bahsetme imk\u00e2n\u0131m\u0131z olur.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Emin Uz hocam\u0131z\u0131n s\u00f6yledikleri bunlard\u0131. Kendisine te\u015fekk\u00fcr ediyoruz.<\/p>\n\n\n\n<p>Dilerseniz \u00f6\u011frencilerin dilinden Afyon \u0130slami \u0130limler Fak\u00fcltesinin farkl\u0131 y\u00f6nlerini g\u00f6relim. \u0130lk konu\u011fumuz 2. S\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencisi Dilara Y\u00fcksel. Bize burada okuman\u0131n nas\u0131l bir duygu oldu\u011funu ve gelecekteki \u00f6\u011frencilere y\u00f6nelik tavsiyelerini aktard\u0131: \u201cAfyon \u0130slami ilimler Fak\u00fcltesinde \u00f6\u011frenci olmak bir ayr\u0131cal\u0131kt\u0131r. Gerek alan\u0131nda yetkin bilgileri ile hocalar\u0131m\u0131z, gerekse okulun fiziki \u015fartlar\u0131 okulumuzun tercih edilmesinde ba\u015fat sebep olmaktad\u0131r. Aktiviteler, kul\u00fcplerin \u00e7e\u015fitli \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ise \u00f6\u011frencileri aktif k\u0131lmakla beraber, pek \u00e7ok konferans ve s\u00f6yle\u015fi ger\u00e7ekle\u015ftirilmektedir. Afyon\u2019da okumak isteyen arkada\u015flara tavsiyem ise; bu \u015fehrin tarihini \u00f6\u011frenmeleri ve ilminden faydalanmak i\u00e7in gerekli \u00e7abay\u0131 g\u00f6stermeleri olacakt\u0131r. K\u00fct\u00fcphaneleri ve kitap okunulabilir naif mek\u00e2nlar\u0131 ke\u015ffetmekle i\u015fe ba\u015flayabilirler. Bir de mutlaka k\u0131\u015f i\u00e7in haz\u0131rl\u0131kl\u0131 gelsinler:)<\/p>\n\n\n\n<p>3. s\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencisi Nil\u00fcfer Asude Kurt ise daha detayl\u0131 \u015fekilde, okulunu b\u00fcy\u00fck \u015fehirlerdeki ilahiyatlarla kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rarak \u00f6nemli tespitlerde bulunuyor: \u201c Fak\u00fcltemiz b\u00fcy\u00fck \u015fehirlerdeki fak\u00fcltelere g\u00f6re s\u0131n\u0131rl\u0131 \u00f6\u011frenci kapasitesine sahip olmakla birlikte, bunun hem avantajl\u0131 hem dezavantajl\u0131 y\u00f6nleri var. \u00d6rne\u011fin dersliklerdeki \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 daha az oldu\u011fundan hocayla birebir soru-cevap ortam\u0131na sahip oluyoruz. Bu y\u00fczlerce \u00f6\u011frencinin amfide g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc dersten daha kalitelidir diye d\u00fc\u015f\u00fcnmekten kendimi alam\u0131yorum. Malum, s\u0131n\u0131f mevcudu ne kadar \u00e7oksa sorular da bir o kadar kabar\u0131kt\u0131r. Dezavantaj\u0131 kamp\u00fcs ortam\u0131ndan uzak olmas\u0131ndan dolay\u0131 insan \u00e7e\u015fitlili\u011fi ve buna ba\u011fl\u0131 olarak farkl\u0131 fikirlerle i\u00e7i\u00e7e olamama problemi denilebilir. Ancak bu durum \u00e7o\u011fu arkada\u015f\u0131m taraf\u0131ndan avantaj olarak alg\u0131lan\u0131yor. Hocalar\u0131m\u0131z\u0131n donan\u0131m\u0131 ve bize olan alakalar\u0131 bir ilahiyat\u00e7\u0131n\u0131n yeti\u015fmesinde en b\u00fcy\u00fck bir nasiptir diye d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Bah\u00e7esi, verimli d\u00fc\u015f\u00fcnce payla\u015f\u0131mlar\u0131 i\u00e7in olduk\u00e7a ufuk a\u00e7\u0131c\u0131 bir g\u00fczelli\u011fe sahip. Ayr\u0131ca kar ya\u011fd\u0131\u011f\u0131nda pencereden d\u0131\u015far\u0131y\u0131 izleme imk\u00e2n\u0131 derslere olan ilgiyi asgari d\u00fczeye indirebiliyor. \u015eehir olarak Afyon k\u00fc\u00e7\u00fck olmas\u0131, belli bir tak\u0131m aktiviteleri bulundurmamas\u0131 (talep olmad\u0131\u011f\u0131ndan) y\u00f6n\u00fcyle ele\u015ftiriliyor. Ayr\u0131ca iklimi \u00f6yle so\u011fuk ki bazen Ege B\u00f6lgesinde oldu\u011fuma ben de inanam\u0131yorum. Afyon\u2019da okumak isteyen arkada\u015flara \u00f6ncelikle y\u00fcnl\u00fc kazaklar ve so\u011fuk ge\u00e7irmeyen bir mont tavsiye ederim. Fak\u00fcltemiz onlara iyi yeti\u015fmeleri i\u00e7in geni\u015f bir yelpaze sunacakt\u0131r.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Afyon \u0130slami \u0130limler Fak\u00fcltesinin, \u00f6zellikle k\u0131z \u00f6\u011frenciler i\u00e7in uygun ilm\u00ee ve sosyal ortam sa\u011flad\u0131\u011f\u0131n\u0131 K\u00fcbra Kuzu\u2019dan \u00f6\u011freniyoruz. Kendisi 4. S\u0131n\u0131f \u00f6\u011frencisi. Ona g\u00f6re Afyon \u015fehri gibi fak\u00fcltenin de k\u00fc\u00e7\u00fck olmas\u0131n\u0131n baz\u0131 avantajlar\u0131 mevcut: \u201c\u015e\u00f6yle s\u00f6ylemek gerekirse, giri\u015f-\u00e7\u0131k\u0131\u015f saatlerinin, s\u0131nav zaman\u0131n\u0131n, ders program\u0131n\u0131n k\u0131z \u00f6\u011frencilerin konforuna g\u00f6re ayarland\u0131\u011f\u0131 fak\u00fcltemin g\u00fczel bir \u00f6rnek oldu\u011funu vurgulamak isterim. Bu \u015fehir gibi fak\u00fcltemin de k\u00fc\u00e7\u00fck olmas\u0131 beraberinde samimiyeti, dostlu\u011fu, i\u00e7tenli\u011fi getiriyor. K\u00f6kl\u00fc \u00fcniversitelere k\u0131yasla bu fak\u00fcltenin g\u00fcler y\u00fczl\u00fc, arkada\u015f canl\u0131s\u0131, temsil ettikleri b\u00f6l\u00fcm\u00fcn hakk\u0131n\u0131 veren hocalar\u0131yla tan\u0131\u015fm\u0131\u015f olmak, burada onlardan 5 y\u0131l hem ilim tahsil etmek hem de olabilecek t\u00fcm konularda yard\u0131mlar\u0131n\u0131 esirgemediklerini g\u00f6rmek, i\u00e7ten s\u00f6ylemek gerekirse gurur verici. Sadece Afyon da de\u011fil di\u011fer okullarda ilim tahsil etmek isteyen \u00f6\u011frenci arkada\u015flar\u0131ma na\u00e7izane tek tavsiyem; okuduklar\u0131 b\u00f6l\u00fcm\u00fcn sonuna kadar hakk\u0131n\u0131 vermeleridir. Afyon i\u00e7in ayr\u0131ca tavsiye vermek gerekirse e\u011fer, k\u0131\u015flar\u0131n ayaz, insan\u0131n\u0131n s\u0131cac\u0131k oldu\u011fu bu memlekette \u00fc\u015f\u00fctmesinler yeter:)<\/p>\n\n\n\n<p>Peki, burada hoca-\u00f6\u011frenci ili\u015fkileri nas\u0131l? \u0130lahiyat adaylar\u0131 buray\u0131 neden tercih etsinler? Bu sorular\u0131n cevab\u0131n\u0131 yine 4. s\u0131n\u0131f&nbsp; \u00f6\u011frencisi Ahmet Toprak\u2019tan alal\u0131m: \u201cFak\u00fcltemiz 2013 y\u0131l\u0131nda kuruldu. Mevcut \u00f6\u011fretmen kadromuz ya\u015fan\u0131lan s\u0131k\u0131nt\u0131lar ve eksiklikler hususunda \u00f6\u011frencilerine kar\u015f\u0131 her zaman kap\u0131lar\u0131n\u0131 sonuna kadar a\u00e7m\u0131\u015flard\u0131r. K\u0131r\u0131lmas\u0131 zor olan o eski \u00f6\u011fretmen-\u00f6\u011frenci ili\u015fkileri bizim fak\u00fcltemizde yerini samimiyete, yard\u0131mseverli\u011fe ve g\u00fczel ins\u00e2ni ili\u015fkilere b\u0131rakm\u0131\u015ft\u0131r. Hocalar\u0131m\u0131zla g\u00f6r\u00fc\u015f ayr\u0131l\u0131\u011f\u0131 ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z anlar\u0131m\u0131z mutlaka olmu\u015ftur. Ancak bunun yan\u0131nda g\u00fcn\u00fcn her saatinde \u00f6zel veya genel, ders ya da hayat ile ilgili her t\u00fcrl\u00fc meseleyi konu\u015fabilme imkan\u0131n\u0131 bizlere sunmu\u015flard\u0131r. Bu kadarla da kalmay\u0131p ellerinden gelen yard\u0131m\u0131 yap\u0131p ta\u015f\u0131n alt\u0131na ellerini \u00e7ekinmeden koymu\u015flard\u0131r. Kanaatimce \u00d6\u011fretmen-\u00d6\u011frenci ili\u015fkileri ve e\u011fitim kalitesi hususunda fak\u00fcltemizin kendi alan\u0131m\u0131zdaki yeterlili\u011fi ve seviyesi olduk\u00e7a y\u00fcksektir.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Afyon&#8217;un hem \u015fehirleraras\u0131 bir ge\u00e7i\u015f noktas\u0131nda olmas\u0131 hem de kalabal\u0131ktan uzak olmas\u0131 gibi etmenler benim burada bulunma sebeplerimden sadece bir ka\u00e7\u0131d\u0131r. Afyon geli\u015fmekte olan bir \u015fehir oldu\u011fundan, ders \u00e7al\u0131\u015fmak isteyen, gelece\u011fi i\u00e7in plan yapan ve bu nedenle kendisini olumsuz y\u00f6nde etkileyecek fakt\u00f6rlerden azami miktarda uzak olmak isteyen her \u00f6\u011frenci Afyon&#8217;da okumay\u0131 g\u00f6n\u00fcl rahatl\u0131\u011f\u0131yla tercih edebilir. Hayat, insan\u0131n kar\u015f\u0131s\u0131na \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131 zorluklar ile kimi zaman insan\u0131n toplumdan, ailesinden, hatta kendisinden dahi uzakla\u015fmas\u0131na sebep olabilir. Bununla ba\u015fa \u00e7\u0131kmak i\u00e7in de zorluklara kar\u015f\u0131 diren\u00e7li olmak gereklidir. Afyon&#8217;un k\u0131\u015f aylar\u0131ndaki so\u011fuk iklimini bir kenara b\u0131rak\u0131rsak, ki\u015fiyi zorlamayan ve uygun ko\u015fullar sa\u011flayabilen bir \u015fehir oldu\u011funu \u00e7ok rahat s\u00f6yleyebilirim.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>De\u011ferli \u0130lim dergisi okurlar\u0131, yaz\u0131m\u0131n yeterli olmas\u0131n\u0131 umarak burada bitirmek istiyorum. So\u011fuk konusunda bence abart\u0131yorlar, ama siz yine de temkinli olun derim. Yaz\u0131m\u0131 bitirirken yolunuz d\u00fc\u015ferse havam\u0131z so\u011fuk olsa da \u00e7ay\u0131m\u0131z ve muhabbetimiz s\u0131cakt\u0131r diyorum. Allahu Teala ilminizle amil, iman\u0131n\u0131zla kamil k\u0131ls\u0131n. Allaha emanet olun efendim.<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p><strong>Feridun Kutlu<br><em>Bu yaz\u0131 \u0130lim Dergisi&#8217;nden al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r<\/em><\/strong>.<\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u0130&ccedil;indekilerGiri\u015fProgram (M\u00fcfredat)\u00d6\u011frenci Kontenjan\u0131Akademik Kadro \u0130htiyac\u0131D\u00fcnya Endeksli \u0130lim Anlay\u0131\u015f\u0131 Giri\u015f Efendim daim selamlar. Bu yaz\u0131mda sizlere Afyon Kocatepe \u00dcniversitesi \u0130slami \u0130limler Fak\u00fcltesini tan\u0131tmaya gayret edece\u011fim. Fak\u00fcltemizi farkl\u0131 a\u00e7\u0131lardan g\u00f6rebilmeniz i\u00e7in hem muhterem hocalar\u0131m\u0131za hem de k\u0131ymetli \u00f6\u011frenci karde\u015flerimize sorular sordum. Sizleri s\u0131kmamak ad\u0131na Say\u0131n Dekan\u0131m\u0131z Prof. Dr. Mustafa G\u00fcler hocam\u0131z\u0131n anlatt\u0131klar\u0131yla ba\u015flamak istiyorum. Kendisine sorum \u015fuydu: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[964],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4008"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4008"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4008\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4909,"href":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4008\/revisions\/4909"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4008"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4008"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.emedrese.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4008"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}