Genel

İlim İçin Hâfız ibni Kesîr tâbiînin büyüğü, Medîne-i Münevvere’nin âlimi Saîd b. El- Müseyyeb’le (d.13/v.94)...

Dünden Bugüne Hafızlık Müessesesi “Kuran’ı kesinlikle biz indirdik. Elbette onu yine biz koruyacağız.” (Hicr, 9) Konuya...

Günümüz Müslüman Gençliği Rahman ve rahim olan Allah’ın adıyla… Bu bir günümüz Müslüman gencini resmetme...

Mekke Döneminden Bize Kalan 3 Miras Mekke dönemi çok geniş içeriğe sahip, lakin en önemli...

On Âlim On Âlem HARİS el-MUHASİBÎ: Sûfilikle Şerî İlimleri Mezceden Emraz-ı Kalbiye Tabibi Hicri 165 yılında...

Selef-i Salihînin Son Anları Amir bin Abdillah et-Temîmî Alkama bin Mersid’in “sahabenin zühdü sekiz kişiye...

NAMAZ Teheccüd Namazı Hazreti Âişe validemizin şöyle dediği rivâyet edilmiştir: “Gece namazını terketme. Çünkü Resulullah...

KEŞŞÂF-Ü ISTILAHÂTI’L-FÜNÛN VE’L ULÛM Mevsûâtü’l-mustalahâti’l arabiyeti ve’l islâmiyyeti serisinin genel ilimlere ve sanatlara yönelik eseri....

Kur’an ve Sünnette İlim Önce ilgili birkaç ayeti kerimeyi görelim:  قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ...

GÜNÜMÜZDE İSLAMİ İLİMLER TAHSİLİ VE DARU’L İLİM AKADEMİSİ İslami ilimleri konuşmaya ilim kavramıyla başlamak söyleşide...

Peygamberimiz Bugün Yaşasaydı Bize Ne Söylerdi? Yüce Peygamberimiz (s.a.v.), insanlığa Allahu Teala’nın üze­rine and içtiği...

NASIL BİR MEDRESE İSTİYORUZ? Baştan şu noktayı açıklığa kavuşturalım: Geleneksel medreselerin bugüne nasıl taşınacağı ve...

Giriş Beşeri kültürlerde ilim yapmak ve elde etmek pek tabii bir şeydir. Kültürlerin çoğalması ve...

1. KAVRAMSAL ÇERÇEVE Arapça silmek, imha etmek, tohumu ezmek, öğrenmek ve okumak gibi anlamlara gelen...

İnsan iki kavram ile her zaman iç içe olmuştur: İnanç ve iktisat. İnsan inancına ve...

Medreselerin Doğuşu Arap cahiliyesinin karnında çok büyük sancılar çekerek doğan, en kısa zamanda kendisini dünyaya...

Yarı Akademik Makale Yazmanın Püf Noktaları Gel, şu sorunu artık çözelim. O kadar kitap okudun,...

Giriş Kim istemez Vakidî gibi 120 deve yükü kitabı olmasını ya da Sahib b. Abbad...